Renate Seebauer gibt in ihrer Einführung in die Lernpsychologie,
erschienen im Verlag Leitner (Wien), 1987, auf der Seite 142
folgende stichwortartige Zusammenstellung:
~ Der Lehrer gibt einen Überblick über die Gesamttätigkeit
und über das Lernziel
~ Das Lernziel selbst ist Gegenstand von Gruppenentscheidungen
unter aktiver Mithilfe des Lehrers
~ Die Einteilung der Arbeitsschritte erfolgt durch die einzelnen
Gruppen; jede Gruppe ist für die geleistete Arbeit verantwortlich
~ Der Lehrer gibt Anregungen zur Selbsttätigkeit der
Schüler
~ Der Lehrer macht Vorschläge für die Wahl eines
Verfahrens, die Schüler wählen aber das Verfahren selbst
~ Der Lehrer lenkt die Arbeit der Schüler nicht durch
Befehle; er greift nur korrigierend ein
~ Der Lehrer ist Gruppenmitglied
